1.	Usunięcie wszelkiego werbalizmu z procesu kształ
2.	Stosowana w podającym i poszukującym toku nauczania-uczenia się
3.	uwzględnienie w formach jej realizacji wielu czynników
4.	nauczyciel realiz ją stopnio: 1.operacje na konkr przedmio, 2.rysunki, obra 3. symbole i znaki
REGUŁY	1. bezpośre pozna rzeczyw jako punkt wyjscia pracy dydakt z uczniem 2.umieję kiero działalno pozn