| noir | czarny |
| blanc | biały |
| bleu | niebieski |
| vert | zielony |
| jaune | żółty |
| rouge | czerwony |
| orange | pomarańczowy |
| rose | różowy |
| violet | fioletowy |
| brun | brązowy |
| gris | szary |
| a) Arystotelesowska epigeneza | predeterministyczna interpretacja/ probabilistyczna interpret/ dynamiczny interakcjonizm/ preformizm |
| 1. predeterministyczna interpretacja | KREOD-ścieżka rozw psych. rela miedzy psych a środ-te czynn TOWARZ rozw psych. Naucz funkcja wspi |
| 2. probabilistyczna interpretacja | STYMULACJA- środo stymulu rozwój. rozw psych zależy od czynników środo. Nauczyciel stymu, kreuj |
| 3. Dynamiczny interakcjonizm | rozwi probabil. środo zmienia wychowanka ALE wych również wpływa na środ. rozw cywiliz to cykl |
| 4. Preformizm/ preformacjonizm | NIE MA ŻADNEGO ZWIĄZKU między środ a rozw, tylko nasze geny! Nauczyciel niepotrze, tylko opiekun |